PDA

Просмотр полной версии : надо ли быть отличниками...



лАпА4кА
12.02.2008, 18:44
Почему троечники становятся начальниками, а отличники — подчиненными

Психологи выяснили: незнайки лучше приспосабливаются к трудностям жизни, чем знайки

Как выяснили на днях социологи ВЦИОМа, более 40 процентов московских студентов-троечников рассчитывают на зарплату от 50 до 100 тысяч рублей. А 4 процента из них и вовсе заявили, что не согласятся меньше, чем на 150 тысяч. Удивительно, но всего лишь 20 процентов круглых отличников претендуют на жалованье такого масштаба.
В Петербурге и Новосибирске аппетиты у молодежи чуть скромнее, но соотношение запросов примерно то же. Почему середнячки более требовательны к размеру зарплаты, чем «ботаники»? С этим вопросом мы обратились к ведущему сотруднику Центра социально-психологической помощи семьи и детям кандидату психологических наук Надежде АЛЕКСЕЕВОЙ.
ПЛЮСЫ ТРОЕЧНИКОВ
Пока знайка думает, незнайка делает
Нередко на тройки учатся те, кто одновременно еще и работает. Поэтому ко времени получения диплома они уже имеют некую квалификацию и действительно вправе требовать от работодателя большего.
Психологи давно подметили: пока отличники думают, как подойти к проблеме, и просчитывают все варианты, прикидывая, справятся ли они, «тупой» видит задачу и решает ее.
Они никогда не делают то, что им неинтересно. Как бы при этом педагог ни разглагольствовал о том, насколько это важно и нужно делать. И, наверное, они правы — никакой предмет нельзя ни выучить, ни понять, если он тебе неинтересен по сути.
Причина успеха многих троечников в их высоком эмоциональном коэффициенте — EQ, а не в коэффициенте интеллекта — IQ. Для успехов важны интуиция, умение слышать и понимать людей, внутренняя свобода. А это не зависит от академических знаний. Троечники, как правило, дружелюбны, коммуникабельны.
Родители «невежд» ценят в детях любую помощь по дому, участие в семейных делах, увлечения, не касающиеся школьной программы, — это уже смирившиеся с неуспеваемостью своих чад мамы и папы. Они их любят любыми.
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ТИПЫ СЕРЕДНЯЧКОВ
Сангвиники — люди с заметной психической активностью, быстро отзывающиеся на окружающие события, стремящиеся к частой смене впечатлений. Легко переносят неудачи и поражения.
Холерики — энергичные, способные отдаваться делу со всей страстностью. Быстрые, порывистые, склонные к бурным эмоциональным выражениям чувств, резким сменам настроения, со стремительными движениями. Нетерпеливы, не могут заниматься одним делом много времени.
МИНУСЫ ОТЛИЧНИКОВ
Универсальные дилетанты
По данным опроса старшеклассников, отличники нужны только для того, чтобы у них списывать. Или служить справочным бюро.
Также, по мнению одноклассников, знайки скучны, много выпендриваются, заносчивы или тяжелы в общении, угождают учителям.
Учителя более требовательны к отличникам, но одновременно завышают им оценки: ни то, ни другое не пользуется одобрением сверстников. В старших классах битвы за медаль еще больше отдаляют отличников от одноклассников.
При всех поблажках отличники очень сильно переживают из-за собственных оценок.
Учеба отнимает у них то время, которое остальные тратят на общение.
Они не умеют справляться с форс-мажором и выходить из внештатных ситуаций. Поэтому одноклассники считают, что знайки живут в некоем искусственном мире, среди книг, а не среди людей. Но школа не дает всего разнообразия опыта, который человек должен получить в этом возрасте.
Из-за того, что отличники вынуждены одинаково тщательно готовиться по всем предметам, у них не хватает времени на выбор специализации и на изучение профильных предметов для поступления. В итоге получается, что отличник — всего лишь универсальный дилетант. Ведь невозможно одинаково хорошо разбираться в точных и гуманитарных науках.
Родители отличников часто жалуются на чистейший эгоизм своих чад — «как будто весь мир вокруг него», «учится для нас, а мы — его должники». Из-за этого часто возникают скандалы.
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ТИПЫ «БОТАНИКОВ»
Меланхолики — чувствительные и ранимые, очень чутко и эмоционально реагирующие на все. Редко отличаются сильным и твердым характером. Часто страдают от усталости и переутомления. Для восстановления сил тратят много времени, потому что процессы торможения преобладают над возбуждением. Часто отличаются замкнутостью и нерешительностью. Плохо приспосабливаются к переменам.
Флегматики — обычно сильные, немного медлительные люди со спокойным и уравновешенным характером. Они терпеливы, выдержанны, выносливы и хорошо владеют собой, поэтому настроение у них меняется медленно. Не отличаются общительностью, любят постоянство и плохо приспосабливаются к переменам. Переход от одного занятия к другому дается им с трудом и требует времени.

ИЗ ДОСЬЕ «КП»
ЗНАМЕНИТЫЕ НЕУСПЕВАЮЩИЕ (Сведения взяты из Объединенного архива Министерства образования РФ и Московского комитета образования.)

Поэт Осип Мандельштам
Его называли «ходячей энциклопедией». Разбуди Мандельштама ночью и спроси что-нибудь про античность, получишь исчерпывающий ответ. Но то ли по рассеянности, то ли от стойкого неприятия любого вида давления, словом, как бы то ни было, гений проваливал один экзамен за другим.

Певица Алла Пугачева
В школьном журнале певицы (московская школа № 496) выведены отметки по окончании семилетки: среди них шесть пятерок, в том числе по пению. По русскому языку, истории, алгебре, геометрии, естествознанию и физике — четверки. А по географии, черчению, иностранному языку, химии и физической культуре — трояки.

Кинорежиссер Андрей Тарковский
У ученика московской школы № 554 стабильными были пятерки только по поведению. Учителя оценили знания Тарковского по русскому языку и литературе на твердую четверку. А вот по истории будущий автор «Андрея Рублева» имел трояк. Не увлекали гения кинематографии и точные науки: по химии и черчению он умудрился получить двойки.

Актер Александр Збруев
Круглый троечник и хулиган, а в будущем любимец всех женщин Советского Союза. В 1958 году, оканчивая 10-й класс, он заработал четверку лишь по Конституции (аналогу нынешнего обществоведения).
Писатель Николай Гоголь
По историческим справкам, не умел писать сочинения (!), получая за них двойки. А по литературе учителя ставили ему не более чем «удовлетворительно» — тройку.

Нобелевский лауреат Альберт Эйнштейн
Плохо учился в школе, учителя его считали чуть ли не идиотом. И даже до конца жизни он пользовался шпаргалкой с таблицей умножения.

Бывший министр здравоохранения и соцразвития Михаил Зурабов
«Любимец» российских льготников и пенсионеров окончил одну из самых престижных школ Санкт-Петербурга — лицей № 239. В его ведомости за 10-й класс — одни тройки по всем предметам, кроме иностранного и физкультуры.

Михаил Зурабов учился чуть ли не хуже всех в классе.

ИТОГО
Среди зубрилок много безработных
— Факты показывают: и в делах, да и вообще в жизни процветают как раз те люди, которые не сильно «упирались» в школе и в вузе, — говорит психолог Надежда Алексеева. — А отличники преуспевают в искусстве наниматься на штатную работу… к бывшим троечникам. Как правило, именно они создают свой бизнес. И становятся талантливыми руководителями, обладающими широким кругозором. Дело в том, что троечники изучали только то, что им было интересно. Приобретали много друзей, которые и помогли им встать на ноги. А отличники, как правило, одинокие личности, себя чувствуют комфортно не на руководящей должности, а на наемной работе. Потому что с детства привыкли выслуживаться перед начальством — учителями и родителями. Они не могут жить без похвалы и способны работать только в стабильных условиях. Начальник же, как известно, живет, как на вулкане. Послушные, дисциплинированные, скромные в притязаниях, предпочитающие синицу в руках, нежели журавля в небе, осторожные, опасающиеся совершить любую ошибку, боящиеся наказаний, готовые работать на зарплату — это идеальные инструменты для исполнения чужих решений.
А о том, что знайки не всегда оказываются на коне, говорят и такие цифры: среди безработных (данные 1997 года ВЦИОМа) больше отличников и хорошистов (12,2% и 54,5% соответственно), чем троечников и двоечников (8,1% и 3,7%).

КОММЕНТАРИЙ ПСИХИАТРА
У грызущих гранит науки комплекс неполноценности
Заведующий отделением Института психиатрии Олег ИВАНОВ:
— Исследования специалистов показали, что часто отличники начинают с остервенением грызть гранит науки из-за комплекса неполноценности: они или некрасивы, или бедны, или застенчивы. И чтобы быть лучше других, жизнь положат на алтарь знаний. Особенно это касается мальчиков, которые слабее здоровьем и физической силой и стараются компенсировать это интеллектуальным превосходством, чтобы «крутые» обращались к ним за помощью. Девушки-зубрилки в отличие от сверстниц-троечниц, быстро и удачно выходящих замуж, как правило, долго не могут устроить свою личную жизнь, потому что предъявляют завышенные требования к людям и не могут строить отношения. А если выйдут замуж, то ненадолго, потому что и здесь хотят быть лидером — привыкли.
ДРУГОЕ МНЕНИЕ
А учиться все равно надо стараться на «отлично»!
Прочитав наш материал, многие могут подумать, что мы утешаем родителей, чьи дети не стремятся учиться на «отлично». Это не так. Да, среди бывших троечников немало состоявшихся людей. Но среди хорошистов и отличников их не меньше. Тут можно назвать и Юрия Лужкова, и Михаила Фрадкова, и Филиппа Киркорова (пусть творчество последнего нравится не всем). Во всем остальном мире успеха добиваются лишь самые лучшие, честолюбивые и инициативные молодые люди. Парадокс? Возможно, разгадку надо искать в системе нашего школьного образования, порой ограничивающего свободу мысли, творчества и действий подростков? Может, это вина учителей, не сумевших разглядеть одаренных ребят. Ведь если даже, несмотря на недополученные знания, бывшие троечники добиваются успеха в жизни, то страшно подумать, каких высот бы они достигли, если бы им больше повезло с учителями и свои школы они окончили с медалями.
Андрей МОИСЕЕНКО

КСТАТИ
Знания — на троечку, секс — на пятерку
Английские исследователи под руководством Кери Купера, профессора психологии и здравоохранения в Университете Ланкастера опросили более тысячи студентов местных колледжей. И выяснили: чем хуже они учатся, тем больше половых контактов имеют. К тому же еще ученые натолкнулись на связь интенсивности интима с будущей специальностью студентов. Больше всего сексуальных партнеров у тех, кто изучает медицину (8). На втором месте (7) студенты, изучающие социально-политические науки. На третьем — историки (6). Четвертое место досталось переводчикам (5). И самыми невостребованными в постели оказались теологи (2).
ВОПРОС ДНЯ
Надо ли хорошо учиться, чтобы добиться успехов в жизни?
Роман ПАВЛЮЧЕНКО, футболист сборной России и «Спартака» (в школе любил списывать):
— А для футболиста учеба точно не главное! Я в школе хорошие отметки получал, когда списывал у соседки по парте. Кстати, я на ней потом женился и очень счастлив.
Борис НЕМЦОВ, политик (золотой медалист):
— Учиться надо хорошо! Хотя бывает, успех сопутствует тем, кто учился плохо, но преуспел в «предмете», который в школе не преподают, — это умение дружить с нужными людьми. Так многие олигархи сколотили миллиардные состояния.
Борис МОИСЕЕВ, певец (учился на тройки):
— У меня были тройки по всем предметам, кроме русского языка. Я мог есть на уроке, хулиганить, уснуть… Но я запоминал самое важное и всего добился в жизни!
Юрий СКУРАТОВ, экс-Генпрокурор РФ (почти отличник):
— Троечники — опасный народ. Ну представьте себе хирурга, окончившего институт с тройками! Но и отличники-зубрилки — тоже не подарок. В жизни чего-то добиваются те, кто с детства привык варить головой и что-то делать своими руками.
Владимир ВИНОКУР, юморист (троечник и пятерочник):
— У меня была тройка по научному коммунизму, но пятерка по актерскому мастерству — я мог говорить голосом Брежнева! Оценка пять не значит, что жизнь состоялась.
Егор ЛИГАЧЕВ, член ЦК КПРФ (хорошист):
— Надо учиться и хорошо, и много — вот как я. Мы в 1937-м за 10-й класс сдавали восемь выпускных экзаменов, в том числе три — по математике. И не считали себя перегруженными.
Алла ШАТРОВА, директор гимназии № 1, Калининград:
— Все зависит от цели ученика. Медалисты, как правило, идут в науку. Троечники — в бизнес. Пушкин в детстве много хулиганил, но стал великим. Потому что этого хотел.
Ирина, читательница сайта KP.RU, Москва:
— Я окончила школу с золотой медалью, университет — с красным дипломом, кандидат наук. А зарплата — 20 тысяч рублей. И никакой личной жизни. Успех? Неуспех? Кто знает.

Зарянка
12.02.2008, 19:22
Почему троечники становятся начальниками, а отличники — подчиненными

Психологи выяснили: незнайки лучше приспосабливаются к трудностям жизни, чем знайки

Для успехов важны интуиция, умение слышать и понимать людей, внутренняя свобода. А это не зависит от академических знаний. Троечники, как правило, дружелюбны, коммуникабельны.
Родители «невежд» ценят в детях любую помощь по дому, участие в семейных делах, увлечения, не касающиеся школьной программы, — это уже смирившиеся с неуспеваемостью своих чад мамы и папы. Они их любят любыми.
КОММЕНТАРИЙ ПСИХИАТРА
У грызущих гранит науки комплекс неполноценности
Заведующий отделением Института психиатрии Олег ИВАНОВ:
— Исследования специалистов показали, что часто отличники начинают с остервенением грызть гранит науки из-за комплекса неполноценности: они или некрасивы, или бедны, или застенчивы. И чтобы быть лучше других, жизнь положат на алтарь знаний. Особенно это касается мальчиков, которые слабее здоровьем и физической силой и стараются компенсировать это интеллектуальным превосходством, чтобы «крутые» обращались к ним за помощью. Девушки-зубрилки в отличие от сверстниц-троечниц, быстро и удачно выходящих замуж, как правило, долго не могут устроить свою личную жизнь, потому что предъявляют завышенные требования к людям и не могут строить отношения. А если выйдут замуж, то ненадолго, потому что и здесь хотят быть лидером — привыкли.
ДРУГОЕ МНЕНИЕ
А учиться все равно надо стараться на «отлично»!
Прочитав наш материал, многие могут подумать, что мы утешаем родителей, чьи дети не стремятся учиться на «отлично». Это не так. Да, среди бывших троечников немало состоявшихся людей. Но среди хорошистов и отличников их не меньше. Тут можно назвать и Юрия Лужкова, и Михаила Фрадкова, и Филиппа Киркорова (пусть творчество последнего нравится не всем). Во всем остальном мире успеха добиваются лишь самые лучшие, честолюбивые и инициативные молодые люди. Парадокс? Возможно, разгадку надо искать в системе нашего школьного образования, порой ограничивающего свободу мысли, творчества и действий подростков? Может, это вина учителей, не сумевших разглядеть одаренных ребят. Ведь если даже, несмотря на недополученные знания, бывшие троечники добиваются успеха в жизни, то страшно подумать, каких высот бы они достигли, если бы им больше повезло с учителями и свои школы они окончили с медалями.
Андрей МОИСЕЕНКО


Лапачка, классная статейка! Главное чтобы у ребенка была внутренняя уверенность в себе. И не супер важно что в дневнике. За двойки точно никогда лупить не буду.

Diana
12.02.2008, 19:51
Мдя. Актёр, поэт, юморист, кинорежиссёр. И Зурабов.
Чем же эта статья хороша?

said
12.02.2008, 20:02
По исследованиям Юрия Мороза, для того, что бы зарабатывать деньги образование, будь то среднее и тем более высшее не нужно как таковое, ибо, школа и университеты воспитывают и взращивают РАБОТНИКОВ, а не людей зарабатывающих деньги!!!

ленка
13.02.2008, 02:36
ребенка надо научить учиться, получать удовольствие от учебы, от информации, а это тяжелый труд. (железная ж*па тоже хорошо, если детенок от природы ни очень умен).быть не образованным с медалью или без -плохо. в статье, лично я увидела недостаток российской(советской) школы, нет права выбора. вот на какой фиг , мне нужна высшая математика? я с ней всю жизнь мучаюсь, а она мне не нужна( я биолог), какого х... черта мне нужна история партии , сдавала 19 раз(до сих пор не знаю когда какой съезд и кто что там сказал) .... на ошибках учатся, моя дочь умеет учиться, с удовольствием, на отлично, но думается мне, пойдет по моим стопам или что-то близкое к этому.

UsTos
13.02.2008, 04:23
Я скажу проще:"Статья *авно..." Исследования, переследования всё это ересь полнейшая: у каждого свой путь, и своя ни на кого не похожая жизнь, работа и учёба...

Jesus Christ
13.02.2008, 09:42
Соглашусь с предыдущим оратором ))


Борис МОИСЕЕВ, певец (учился на тройки):
— У меня были тройки по всем предметам, кроме русского языка. Я мог есть на уроке, хулиганить, уснуть… Но я запоминал самое важное и всего добился в жизни!no comment.

Зарянка
13.02.2008, 09:42
Чем же эта статья хороша?
Диана, каждый выносит свои суждения исходя из собственного опыта. Да, несомненно я уважаю тех, кто закончил школу с золотой медалью, ВУЗ с красным дипломом. Но по жизни встречались харизматичные личности, которые притягивают своей жизненной энергией, оптимизмом, нестандартным мышлением. У них развита интуиция, они умеют рисковать. И вот они в своем большинстве оказывались из числа бывших троечников.
Важно чтобы в головке ребенка оставалось место для идей.

Jesus Christ
13.02.2008, 10:12
Важно не напрягать ребенка. Случай месячной давности. Рассказывает моя дочка. Идут с подругой со школы. Та говорит "Не хочу домой идти". "Почему?". "Родители за четверку ругать будут".

Diana
13.02.2008, 10:43
Но по жизни встречались харизматичные личности, которые притягивают своей жизненной энергией, оптимизмом, нестандартным мышлением. У них развита интуиция, они умеют рисковать. И вот они в своем большинстве оказывались из числа бывших троечников.

А их просто по жизни больше.
Если бы приводили статистику: сколько на 1000 отличников и 1000 троечников харизматичных личностей, которые притягивают..., у которых сложилась карьера и т.д. и т.п...., картина была бы отличная от той, что описывается в статье.
Кстати, у тебя сколько в классе было отличников?
У меня - 2 из 36 человек.

лАпА4кА
13.02.2008, 11:28
так, Диан..это в статье и есть статистика... Не пойму чем это вас, статья ... возмутила... а я полностью с ней согласна.. Привыкшие жить по удачи..не напрягаются для достижения цели... Самообучением можно заниматься всю жизнь... Научить медведя кататься на велосипеде легко.. Уж не говоря о том,чтобы выполнять... определенную работу.. У меня в классе было 4 отличника... по жизни... не выдержали испытания .. Ну да... как исполнители они...молодцы.. А так...сильно не напрягающиеся. нормальненько жизнь устроивают.. Да и вообще...неужель для вас эта новость ?)))))

Зарянка
13.02.2008, 11:39
Привыкшие жить по удачи..не напрягаются для достижения цели...
Лапачка, а отличники разные бывают. Что-то читала на тему целеустремленности и там был такой жизненный пример. Учились в одном классе два мальчика, причем оба были отличники. Только одному мозги от Бога были даны и учеба ему давалась, что семечки пощелкать. А другой прилагал огромные усилия для того чтобы получить эту пятерку. Первый не умел напрягаться, а второй добивался поставленной цели, зачастую отказывая себе в мальчишеских радостях. Спустя много лет они встретились. Первый пришел устраиваться на работу к руководителю солидной фирмы.

Diana
13.02.2008, 11:40
Лапа, меня эта статья не возмутила. Статья для моего восприятия просто никакая. Я и спросила, чем же она вам понравилась.
Если же ты говоришь, что из 4-х отличников никто не выдержал испытания, говори и о том, сколько из троечников выдержало.
И какие критерии выдержал/не выдержал.
И судьи кто?

лАпА4кА
13.02.2008, 11:57
Лапа, меня эта статья не возмутила. Статья для моего восприятия просто никакая. Я и спросила, чем же она вам понравилась.
Если же ты говоришь, что из 4-х отличников никто не выдержал испытания, говори и о том, сколько из троечников выдержало.
И какие критерии выдержал/не выдержал.
И судьи кто?
:90: а что,Дианочка... для твоего восприятия...какая?.. Статья как статья... прочел, да плюнул... Ну как тебе сказать про судей... А судья у нас один... получать удовольствие от этой жизни или ныть...как все не так... И при чем здесь...отличники и троечники... Я не думаю,что у тебя хватает статистического (багажа)опыта или хотя б жизненного, чтоб давать оценку... Ты только можешь...предпАлагать... не более:92:
кстать... я была хорошистом,а ты?

Diana
13.02.2008, 12:01
я была хорошистом,а ты?

Оценку статье легко - фикня статья.
Оценку выдержал/не выдержал давать не возьмусь. Пусть живут себе.
А я легко и непринуждённо была отличницей без всякого к этому особого стремления. Случайно, наверное.

Dzen
13.02.2008, 12:03
Давайте уже говорить о том, что понятие "отличник" в школе довольно условное.

Достаточно на "пятерки" доучиться до седьмого класса, и дальше - как по накатанной: знаешь не знаешь, учишь не учишь, родные учителя вытянут.

Реально стараются - единицы. Эти же единицы в конченом итоге выходят в лидеры.

Те же, кого вытягивали, в дальнейшем сосут на общих основаниях (что - зависит от везения).

Поэтому, если взять соотношение, предложенное Дианой, но в тысячу отличников включить только тех, кто действительно старался, - результат будет очевидным.

лАпА4кА
13.02.2008, 12:14
Оценку статье легко - фикня статья.
Оценку выдержал/не выдержал давать не возьмусь. Пусть живут себе.
А я легко и непринуждённо была отличницей без всякого к этому особого стремления. Случайно, наверное.
вот и умница...что судьей не берешься... тогда и оценку статье... не ставь... Думаю, что твою рецензию в данном журнале... не ждут... :90: а тем более резолюцию...:92:Ага? уж явно статья ...тебя зацепила,:90:что то легкости и непринужденности... нет!... ладно проехали... Отличницам тож должно везти...а..не только троечницам!:77:

Diana
13.02.2008, 12:37
вот и умница...что судьей не берешься... тогда и оценку статье... не ставь... Думаю, что твою рецензию в данном журнале... не ждут... :90: а тем более резолюцию...:92:Ага? уж явно статья ...тебя зацепила,:90:что то легкости и непринужденности... нет!... ладно проехали... Отличницам тож должно везти...а..не только троечницам!:77:

Хе. Ты меня, Лапа, хочешь куснуть слегка?
Смотри, зубки не обломай. Протезирование нынче дорогое. Лучше на SPA. Да же?
Статьи и пишутся для того, чтобы их оценивали читатели.
Статья меня не зацепила (если не лень продолжай развивай, что зацепила:90:).
Ладно, проехали...
Мир-дружба-жУвачка.:77:

лАпА4кА
13.02.2008, 12:46
Хе. Ты меня, Лапа, хочешь куснуть слегка?
Смотри, зубки не обломай. Протезирование нынче дорогое. Лучше на SPA. Да же?

Вот уж даже не думала..кусаться..:6:. А зубки у меня дай бог...и тебе такие... Я так поняла...что тебе не нравятся статьи которые я читаю. Я всеядная... .:92:.. А мне если честно...глубоко пофигу чужое мнение...Мир, Дружба, Жвачка:77:...

Dzen
13.02.2008, 12:46
Как выяснили на днях социологи ВЦИОМа, более 40 процентов московских студентов-троечников рассчитывают на зарплату от 50 до 100 тысяч рублей. А 4 процента из них и вовсе заявили, что не согласятся меньше, чем на 150 тысяч. Удивительно, но всего лишь 20 процентов круглых отличников претендуют на жалованье такого масштаба.
В Петербурге и Новосибирске аппетиты у молодежи чуть скромнее, но соотношение запросов примерно то же. Почему середнячки более требовательны к размеру зарплаты, чем «ботаники»? С этим вопросом мы обратились к ведущему сотруднику Центра социально-психологической помощи семьи и детям кандидату психологических наук Надежде АЛЕКСЕЕВОЙ.




- Мнение мое такое, что автор статьи - пидарас!!!

- С Вами невозможно спорить. (с)


Извините.

лАпА4кА
13.02.2008, 12:51
вот поэтому... какую планку себе ставишь,ту и достигнешь!)))) Паасибки, пупсик... троечники,это лентяи.. А лентяи "двигают" мир.)))

Dzen
13.02.2008, 12:52
Может быть "отличники" более трезво смотрят на вещи?

Зарянка
13.02.2008, 14:16
Давайте уже говорить о том, что понятие "отличник" в школе довольно условное.

Думаю что статья как раз об этом и о несовершенстве школьного образования.
P.S. Была у меня по биологии в школе 5, а у одноклассника 3. А знал он по этому предмету в мильон раз больше меня, потому что он ему интересен был и кроме учебника много всякой литературы перечитал, да вот отношения с учителем не сложились наверно.

Dzen
13.02.2008, 15:20
Думаю что статья как раз об этом и о несовершенстве школьного образования.



Нет, статья не об этом. Она о том, что "троечники" лучше приспособлены к жизни и добиваются больших успехов, чем "отличники".

Это существенная разница.

Зарянка
13.02.2008, 15:54
Они никогда не делают то, что им неинтересно. Как бы при этом педагог ни разглагольствовал о том, насколько это важно и нужно делать. И, наверное, они правы — никакой предмет нельзя ни выучить, ни понять, если он тебе неинтересен по сути.

..........................

Добавлено через 2 минуты

Нет, статья не об этом. Она о том, что "троечники" лучше приспособлены к жизни и добиваются больших успехов, чем "отличники".

Зри в корень.

Dzen
13.02.2008, 15:58
А хорошо было бы не выдергивать цитаты, а осмысливать статью целиком.

Зарянка
13.02.2008, 16:19
А хорошо было бы не выдергивать цитаты, а осмысливать статью целиком.
Дзен,:77: пойду в тему про дур.
Я вот чего-то ее именно через эту цитату осмыслила.:90:

Dzen
13.02.2008, 16:30
Там много других фрагментов, через которые смысл статьи совершенно иной. Там вообще есть смысл?

Зарянка
13.02.2008, 16:45
Там вообще есть смысл?
Ну вот и договорились.:92:

ленка
14.02.2008, 04:03
двоичник, отличник... сколько деток в 1 классе способны впахивать , что бы получить отлично? нисколько, потому , как они дети. отличниками или троичниками их делают родители и учителя. школьная система несовершенна, а большинство родителей не знают что делать с их чадами, как "заставить" учиться. действительно были есть и будут " дутые" хорошие аттестаты. статья веселенькая, как говориться -улыбнуло, но проблема оценок , оценивания и т.д и т.п в школах довольно серьезная. отсутствие хороших учителей, не рабочих фабрики,а настоящих, которые могут и хотят учить и давать знания на должном уровни....

Вишенка
14.02.2008, 11:39
Пара слов про школу...Старшие классы.. Мой сын приходит к учителю информатики и говорит, что написал небольшую программку, а она не верит,что это дело его рук, поскольку сама не может этого сделать... И пацан в 15 лет обьясняет ей азы... Чему может научить учитель, знающий меньше ученика? И будет ли она лучше относиться к этому ученику? Не уверена...

Dzen
14.02.2008, 11:58
И будет ли она лучше относиться к этому ученику? Не уверена...

Если вменяемый человек - будет даже учится у него

коллега
15.02.2008, 09:21
По исследованиям Юрия Мороза, для того, что бы зарабатывать деньги образование, будь то среднее и тем более высшее не нужно как таковое, ибо, школа и университеты воспитывают и взращивают РАБОТНИКОВ, а не людей зарабатывающих деньги!!!

По поводу работников и людей зарабатывающих деньги интересная статейка:

Делу – время, потехе - ...?


Джордж Терклебаум, 50-летний корректор одного из нью-йоркских издательств, был идеальным сотрудником: первым приходил, последним уходил, не тратил время и деньги компании на перекур, обед и разговоры по телефону. Изо всех сил стремился стать незаменимым работником. Видимо, что-то Джордж делал не так. Однажды он умер прямо на рабочем месте. Думаете, поднялся переполох? Как бы не так: тело суперценного кадра обнаружила уборщица. Спустя несколько дней…
Мрачное явление, названное «смерть от работы», официально признано в Японии. Статистика такова: за три года от переутомления умерли более 150 сотрудников крупных фирм. Людей, принесших свои жизни в жертву интересам корпорации, «удостоили» специального названия - «кароши»… В США 10 процентов инфарктов случается именно от перенапряжения на работе.
Немецкие ученые выявили грустную тенденцию: большинство браков у практичных «дойчей» распадается во время отпусков. Почему же трещат узы Гименея в период, когда, казалось бы, ничто не омрачает счастья? Да просто в постоянном зарабатывании денег, в вечной гонке по маршруту «работа-дом-работа» люди не успевают или забывают общаться! Ход рассуждений выглядит так: «К чему ежедневно выстраивать отношения и тратить драгоценное время на откровенные разговоры со второй половиной? Успеем наговориться в отпуске, а сейчас спать, завтра на работу!» Когда же вожделенный отпуск наступает, открывается истина: человек, который просыпается каждое утро рядом, – чужак, связи с ним утрачены.
А как же дела у нас, россиян? Не лучшим образом. В 2000 году три процента соотечественников посчитали себя трудоголиками. Уже через год цифра удвоилась, с тех пор показатель непрерывно растет. Кто эти люди, всецело отдающие себя трудовым свершениям? Как правило, это мужчины в возрасте 24-45 лет, «обитатели» крупных городов…
Наверное, закономерно, что однажды каждый из «фанатов» работы задается вопросом: «Что важнее – личное счастье или деловая активность?» И если побеждает первое, полку дауншифтеров прибывает, а число желающих получить инфаркт от рабочей круговерти снижается.
Короли и капуста
Диковинное словечко пришло к нам из британской речи. Дауншифтинг (downshifting) – это переход с высокооплачиваемой, но изматывающей стрессами и отнимающей все свободное время работы на более спокойную, хотя и нижеоплачиваемую. Проще говоря, это добровольный спуск по карьерной лестнице зачастую до полного отказа от работы «на дядю».
Пожалуй, первым дауншифтером был римский император Диоклетиан (284-305 гг. н.э.). Однажды он оставил «царские замашки» и отправился в деревню – на ПМЖ, так сказать. Встревоженные граждане устремились за руководителем империи и обнаружили того за мирной прополкой грядок на собственном огороде. Когда делегаты зароптали, дескать, а как же трон, Диоклетиан безмятежно отмахнулся: «Да что там трон! Вы посмотрите, какую капусту я вырастил!» Наверное, огородник-властитель - единственный император за всю историю человечества, который был по-настоящему счастлив.
В новейшей истории тоже есть примеры ухода из мира желтого дьявола в царство простых людских радостей. Герман Стерлигов хоть и не являлся венценосной особой, но весьма преуспел в бизнесе: в начале девяностых создал сеть товарных бирж «Алиса» и за три недели сделался миллионером. Поговаривали, что господин Стерлигов – владелец замка в Бургундии, офиса на Уолл-стрит и, разумеется, дома на Рублевке. Но в тот момент, когда карьера Стерлигова была на пике, он внезапно объявил, что больше ему не интересно зарабатывать деньги, распродал «нажитое непосильным трудом» и уехал в глухую деревню.
Сейчас его жизнь состоит исключительно из натурального хозяйства – миллионер уже несколько лет выращивает овец. Дети финансового гения совсем не похожи на обычных отпрысков российских олигархов: они умеют колоть дрова, печь хлеб и не стремятся в пышную, яркую столицу со всеми ее искушениями и соблазнами. Неизвестно, что побудило Стерлигова забраться в медвежий угол, но о своем поступке он не сожалеет и даже не помышляет о возвращении в большой бизнес. Наверное, это можно назвать духовным прозрением: однажды удачливый делец понял, что заработанные миллионы не дают свободы. Свободен ли он теперь? Сложный вопрос. По крайней мере, его жизнь зависит от труда, погоды и воли Божьей. Значит, «будет день – будет и пища».
…Растет статистика «проповедников» дауншифтинга. Успешные топ-менеджеры покидают душные офисы, чтобы зарабатывать на жизнь верчением огней на пляжах Индийского океана или закручиванием гаек в автомастерской. Они сознательно отказываются от навязанной системы ценностей - престижная работа, роскошный автомобиль, шикарное жилище, к которым в виде бонуса прилагаются вечные стрессы, нехватка времени и удел белки в колесе. Они лишаются высокой зарплаты, зато получают абсолютно бесценную вещь – возможность жить так, как хочется.
Инна Делова

pv35
16.02.2008, 00:46
Если вменяемый человек - будет даже учится у него
Жалко что маловато вменяемых.